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剧情简介
针对交□障碍症的同学，老师可以尝试采用多元化的教学方□，比如使用图像、图□等直观的方式呈现知识，以减少语言交流的障□。另外，老师还可□通过角色扮□、□组□作等活动□□升古□同学□社交技能和表达能力，帮助□更好地融入学习团队并享□学习过程。□门□□□/h2>
□□>在社会□，如果出现了使用“不爽的果实”□力的人，很可□引发各□混乱和纷争。因为情绪受到影响的人们可□会发□矛盾和冲突，进而扰乱整个社会的秩序。这种连锁反应□给整个社会带□□确□因素□
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