针对交流障碍症的同学,老师可以尝□采用多元化的教学方法,比如使用图像、图□□□观的方式呈现知识□以减□□言交流的障碍。另外,老师还可以通过角色扮演、小□合作□活动□提升古见同学的社交技能□□达能□,帮助他更好□融入学习团队并享□学习过程。□>
<□□在□□时代,信息□真□性成为一个巨大□挑战。社交媒体的兴起使得□何人都□可能成为信息的传播者,然而,□之而来的是□息□实性的考验。□多信息可能是□实□、夸大的甚至是误导□□□□此,我□需要在探索信息的过程中保持批判性思维□对于信息的真实性进□深入□探索。